Przekaż 1,5% podatku
Przekaż 1,5% podatku na rzecz naszej Szkoły.
Podczas wypełniania formularza PIT wpisz KRS: 0000270261
oraz cel szczegółowy: ZSP W KIKOLE 3780
Kreatywne warsztaty rzemieślnicze w klasie I b
5 marca, tuż przed Dniem Kobiet, uczniowie klasy I b wzięli udział w warsztatach rzemieślniczych z wykorzystaniem wosku sojowego. Był to czas pełen zapachów, kolorów i twórczej pracy, podczas której dzieci mogły spróbować swoich sił w rękodziele.
Serdecznie dziękujemy Mamom naszych uczniów za ich nieoceniony wkład w to wydarzenie. Pani Sylwii Dywickiej dziękujemy za nieodpłatne przygotowanie i przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem różnorodnych materiałów, a Pani Annie Sarnowskiej za ogromne zaangażowanie i pomoc dzieciom w tworzeniu pięknych, pachnących bukietów w rożku.
Do wspólnego udziału w warsztatach i wykonania własnego bukietu została zaproszona Pani Dyrektor Ewa Żuchowska. Swoją kwiatową kompozycję przygotowała również wychowawczyni, Pani Agnieszka Rygielska.
Własnoręcznie wykonane bukiety ozdobią teraz domowe pomieszczenia, roznosząc zapachy naturalnych olejków eterycznych i przypominając o miło spędzonym czasie oraz radości z twórczego działania.
Agnieszka Rygielska
Taneczna niespodzianka dla naszych uczniów
W minionym czasie naszych uczniów spotkała bardzo miła niespodzianka!
Mieliśmy przyjemność gościć tancerzy ze SzkołyTańca Young Breakers,którzy zaprezentowali pełen energii i pasji pokaz taneczny. Ich występ zrobił ogromne wrażenie na naszych uczniach.
Szczególnie cieszy nas fakt, że wśród występujących znalazła się nasza absolwentka – Izabela Wojciechowska. To dla nas powód do dumy, że możemy obserwować, jak nasi absolwenci rozwijają swoje talenty i realizują swoje pasje.
Dziękujemy za inspirujące spotkanie i wspaniałe taneczne emocje! Mamy nadzieję na kolejne takie wydarzenia w naszej szkole.
Anna Rumińska-Rudewicz
21 lutego – Międzynarodowy Dzień Psychologa
Psychologia jako nauka rozwija się nieprzerwanie od XIX wieku, pomagając lepiej rozumieć ludzkie myśli, emocje i zachowania. Dziś psychologowie odgrywają kluczową rolę w diagnozowaniu, terapii, wspieraniu rozwoju osobistego oraz edukacji w zakresie zdrowia psychicznego.
Rola Dnia Psychologa jednym z kluczowych aspektów, który warto podkreślić w związku z Dniem Psychologa, jest rola, jaką psychologowie odgrywają w promowaniu zdrowia psychicznego. Żyjemy w dynamicznym, często stresującym świecie, gdzie wyzwania życiowe mogą wpływać na nasze samopoczucie i funkcjonowanie. Psychologowie, poprzez swoją wiedzę i doświadczenie, pomagają nam zrozumieć nasze emocje, radzić sobie ze stresem oraz rozwijać umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Jednym z najważniejszych aspektów pracy psychologów jest również edukacja społeczeństwa na temat znaczenia zdrowia psychicznego. Nadal istnieje wiele mitów i nieporozumień związanych z psychoterapią i psychologią. Dzień Psychologa to doskonała okazja, aby podkreślić, że korzystanie z usług psychologa nie oznacza słabości, lecz odwagę i troskę o własne zdrowie psychiczne.
Podsumowując, Dzień Psychologa to doskonała okazja, aby docenić pracę tych specjalistów, zastanowić się nad znaczeniem zdrowia psychicznego i rolą psychologii w naszym społeczeństwie. Niech będzie to także czas refleksji nad własnym samopoczuciem oraz ewentualnym skorzystaniem z pomocy psychologa w dążeniu do lepszego i bardziej satysfakcjonującego życia.
Tego dnia dzieci z oddziałów przedszkolnych uczestniczyły w obchodach tego święta. Rozmawiały o podstawowych emocjach z wykorzystaniem maskotek emocji, balonów, ilustracji oraz makiety głowy przedstawiającej różne uczucia. Następnie wysłuchały bajki terapeutycznej „Mądre bajki o empatii” pt. „Wyprawa na biwak” (bajkoterapia).
W drugiej części spotkania dzieci wzięły udział w zabawie rytmiczno-ruchowej „Rodzina Addamsów” (terapia muzyką). W trzeciej części wykonały piękne kolorowanki z emocjami. Bawiły się także kolorowymi bańkami mydlanymi i kosztowały pysznych, kolorowych babeczek.
Na zakończenie spotkania, w sali widowiskowej, obejrzały bajkę „W głowie się nie mieści”, zajadając się popcornem.
Kamila Kołakowska
„Wdzięczność zależy od pamięci.”
„Żołnierzami Wyklętymi” zwykło się nazywać żołnierzy polskiego podziemia niepodległościowego, którzy pięć lat okupacji niemieckiej zmuszeni byli zamienić na idący ze wschodu, niczym burza, stalinowski reżim. W odróżnieniu od tej części społeczeństwa, która uznała władzę ludową narzuconą odgórnie na polecenie Stalina, Oni – wyklęci przez komunistyczny system, nie złożyli broni. Jeszcze raz poszli do lasu bronić miejscowej ludności przed kradzieżami i gwałtami MO, UB i NKWD.
Data 1 marca nie jest przypadkowa. Tego dnia w 1951 r. w mokotowskim więzieniu komuniści strzałem w tył głowy zamordowali przywódców IV Zarządu Zrzeszenia Wolność i Niezawisłość – Łukasza Cieplińskiego i jego towarzyszy walki. Tworzyli oni ostatnie kierownictwo ostatniej ogólnopolskiej konspiracji kontynuującej od 1945 roku dzieło Armii Krajowej.
W całym kraju, począwszy od 2011 roku obchodzony jest Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych.
Ireneusz Bednorz
Pierwszy semestr już za nami!
Z tej okazji w naszej szkole odbył się uroczysty apel podsumowujący minione miesiące nauki, podczas którego Pani Dyrektor serdecznie pogratulowała wszystkim uczniom osiągającym wysokie wyniki w nauce, podkreślając ich systematyczność, zaangażowanie i wytrwałość.
Pani Dyrektor pogratulowała również uczniom, którzy z sukcesami reprezentowali szkołę w konkursach, odnosząc liczne zwycięstwa i zdobywając wyróżnienia – jesteśmy z Was bardzo dumni!
Gratulacje kierujemy również do klasy 4b, która może pochwalić się najwyższą średnią w szkole! W nagrodę uczniowie otrzymali słodki upominek – jeszcze raz brawo za wspaniałą pracę!
Miło nam poinformować, że uczniowie z najwyższymi średnimi otrzymają stypendia naukowe. To ogromne wyróżnienie i dowód na to, że ciężka praca naprawdę się opłaca.
Życzymy dalszych sukcesów w kolejnym semestrze!
Anna Rumińska-Rudewicz
Konkurs plastyczno – filmowy "Zimowy Dekalog"
Masz 16 lat lub mniej? Weź udział w konkursie!
Przedstaw sposoby bezpiecznego spędzania czasu w zimie. Możesz rysować, malować lub nakręcić 60 sekundowy spot filmowy.
Swoją pracę i zgłoszenie, podpisane przez opiekuna, prześlij do 6 marca 2026 r. na adres: Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji, ul. Puławska 148/150, 02-624 Warszawa.
Regulamin i karta zgłoszenia dostępne na: www.policja.pl/bezpieczenstwo-w-zimie
Wygraj atrakcyjne nagrody!
ISKRA Odporności – program wzmacniania zdrowia psychicznego
ISKRA Odporności to program profilaktyki i promocji zdrowia psychicznego dla młodzieży w wieku 11–15 lat, wspierający rozwój odporności psychicznej i umiejętności radzenia sobie z trudnościami.
Realizacja programu z uczniami jest procesem, w którym każde kolejne zagadnienie jest poszerzeniem i rozwinięciem nabytej wiedzy i umiejętności. Dlatego ważne jest, aby program był przeprowadzony w całości, po kolei, w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze.
Uczniowie tworzą i rozbudowują w ciągu całego programu tzw. Portfolio Odporności – spisane swoje mocne strony i zasoby w czterech obszarach. Te obszary nazwane są w programie „mięśniami odporności”.
Uczniowie poznają oparty na technikach terapii poznawczo-behawioralnej proces ISKRA. Jest to analiza trudnej sytuacji w rozbiciu na pięć następujących elementów:
I – incydent, wydarzenie;
S – spostrzeżenia, myśli, jakie się pojawiają;
K – konsekwencje, odczuwane emocje;
R – reakcja, zachowanie, działania;
A – adaptacja, nauka na przyszłość.
W tym procesie uczniowie dowiadują się, jak spostrzeganie i interpretacja sytuacji mogą zmieniać uczucia i działanie. W ten sposób kształtują się nasze przekonania na temat siebie i innych. Typowe, schematyczne sposoby spostrzegania sytuacji są w tym programie reprezentowane przez „papugi spostrzeżeń”, które mogą być pesymistyczne (np. Obwiniacz, Przegrywacz) lub optymistyczne (np. Entuzjasta, Optymista).
Celem programu jest budowanie odporności psychicznej i pozytywnej adaptacji poprzez kwestionowanie nieprzydatnych podpowiedzi papug oraz poszukiwanie konstruktywnych sposobów interpretacji sytuacji.
Umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji oraz kontrolowania i radzenia sobie z trudnymi emocjami jest jedną z podstawowych składowych odporności psychicznej. Uczestnicy poznają i ćwiczą umiejętności komunikacji, radzenia sobie z trudnymi emocjami oraz rozwiązywania problemów.
W tym celu zapoznają się z trzema stylami komunikowania się (bierny, agresywny, asertywny) i ćwiczą sposoby porozumiewania się z innymi poprzez tzw. „trzy kroki do asertywności”, składające się z: komunikatu „ja”, określenia uczuć oraz sformułowania propozycji rozwiązania korzystnego dla obu stron (tzw. win-win).
Program będzie prowadzony w klasie 8B w czasie II semestru przez psychologa szkolnego.
Kamila Kołakowska
Orlik znów otwarty!
Mamy świetną wiadomość dla wszystkich fanów sportu!
Z radością informujemy, że obiekty sportowe Orlik przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kikole wznawiają swoją działalność już od 1 marca.
Zapraszamy wszystkich chętnych.
Czas rozprostować kości i poczuć sportowe emocje na świeżym powietrzu.
Do zobaczenia na boisku!
Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją
Depresja jest jedną z najczęściej występujących chorób psychicznych. Może dotknąć każdego, niezależnie od wieku, płci czy sytuacji życiowej. Nie jest oznaką słabości ani „gorszego dnia”, ale poważnym zaburzeniem zdrowia, które wymaga leczenia.
23 lutego przypada Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Inicjatywa ustanowiona przez Ministra Zdrowia ma zwiększać świadomość na temat depresji i zachęcać do szukania profesjonalnej pomocy.
Tego dnia uczniowie klasy 5A uczestniczyli w warsztatach mających na celu uświadomienie tak ważnego tematu oraz pomoc uczniom w zrozumieniu podstawowej wiedzy na ten temat. W związku z tym odbyli pogadankę, w której zaprezentowane zostały maski depresji (twarze, które bardzo często przybiera depresja).
Za pomocą styropianowej głowy dowiedzieli się, jakie emocje towarzyszą osobie w depresji. Następnie obejrzeli film pt. „(Nie)widzialna depresja”. Za pośrednictwem filmu dowiedzieli się, jak może zachowywać się osoba w depresji oraz jakie mogą być jej przyczyny.
Na zakończenie zostało przeprowadzone doświadczenie „Ciężar depresji”. Na cegiełkach zostały wypisane i omówione wszystkie składowe, które towarzyszą na co dzień osobie w depresji.
Chętni uczniowie, zakładając worek doświadczeń, chodzili korytarzami szkoły, aby zobaczyć, z czym boryka się na co dzień osoba w depresji.
Kamila Kołakowska
